下唇微開，嘴唇扁平。 2.上下齒分開，距離約能容納一根火柴棍。 3.舌部及下顎肌肉緊張，舌尖抵下齒，舌前部向硬顎盡量抬起。 4.嘴角盡量往兩邊移動，像微笑的樣子。所以英美人拍照時喜歡說“cheess”。 5.在發(fā)音的時候要盡量拉長，就像古人喝醉酒以后吟詩的感覺。要記住：飽滿的長元音是漂亮英語的秘訣。 6.這個音非常容易同漢語里“一”搞混，要注意：“一”的發(fā)音實際上是/ji/,是以半元音/j/開頭的，而我們學 的這個“長衣音”是直接以元音開始的。 7.常發(fā)這個元音的有：字母e、字母組合ee、ea、ie、ei. 8.美語中以“y”結尾的單詞“y”也發(fā)成“長衣音”，這一點跟英式英語中是有區(qū)別的，要注意。 以上就是字母g的發(fā)音方法，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

常是將小題按所對應的錄音材料內容的順序排列。如果沒有時間預先閱讀選項或時間不寬裕，考生可以邊聽錄音邊依次瀏覽選項，同時進行思考、答題。 2. 在聽短文時，要注意捕捉每篇文章或每一段開頭的一句話，因為它們往往是該篇或該段落的主題句，概括了文章的主要內容或對下文做出了重要提示。同時，要密切注意短文中事件發(fā)生的時間、地點、人物和情節(jié)這些要素，因為短文后的問題通常會以what, when, where, which, who, why, whose, how等疑問詞開頭。另外，考生要從整體上了解短文的中心內容，根據題目的要求把握主要情節(jié)或論點，在不影響聽的前提下做筆記，把回答問題的關鍵詞語及內容記錄下來。 3. 根據文章體裁尋找具體信息。不同文體的'文章其內容的側重點以及考題的偏重點也各不相同，所以考生在預測時最好估計一下

V發(fā)音為“v”，發(fā)音時要有清晰的氣流爆破。 W /w/ wet： 字母W發(fā)音為“w”，唇齒合攏，發(fā)出半元音。 X /ks/ box： 字母X發(fā)音為“ks”，要將“k”和“s”兩個音結合發(fā)出。 Y /j/ yes： 字母Y發(fā)音為“j”，舌尖輕觸上齒齦，發(fā)出半元音。 Z /z/ zip： 字母Z發(fā)音為“z”，輕柔地吹氣，嘴唇微微張開。 掌握這些英文字母的發(fā)音規(guī)律及對應的音標，對于提高英語口語水平至關重要。通過不斷練習，熟練掌握這些發(fā)音要訣，你將能更自信、流利地表達自己。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

有所偏差。 建議補充大量的口語詞匯和各種語法時態(tài)的口語練習，達到脫口而出的熟練程度，造句時誤差達到20%以下。通過這種方式，就可以獲得一個更高的分數，也就是高分。 三、高：26-30分 隨著聽力和閱讀能力的提高，對基本口語結構的熟悉和練習，大部分學生都能取得較好的成績。但如果你想走得更遠，你仍然需要解決很多問題。 比如：一些學生發(fā)音不夠清晰，有些學生因為重弱讀的規(guī)律掌握不好而影響語義表達。就是說，會有兩個或三道題是由于流利度不夠而丟分。 看了以上托福的各分數段分析，可以看出，托福分數26分以上就是高分了，為了拿到高分，大家一定要加油呀。 以上就是關于托?？谡Z考試的相關內容，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

好感。過度地依賴自己的記憶還容易偏題離題。所以，有了以上模仿和復述的兩步積累，考生在備考雅思話題時就應完全摒棄所謂的參考答案和答題模板。 以上就是雅思口語應試技巧的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

手寫，會讓考生寫到最后無話可說。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。所以，何不分出一點時間讓自己好好的思考改怎么寫呢? 在這充足的5分鐘內，先審題，看清題目要求，免得寫偏題了。然后進行一個提綱和內容的構思，想清楚自己文章的大致結構，是否需要舉例說明等等。 2. 撰寫時間(20分鐘) 在正式寫作的時候，也要注意以下幾點： (1)如無把握，寧愿寫簡單句也不寫長難句。 (2)卷面整潔。清晰明了的段落和結構、工整的字跡會給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫錯單詞，千萬不要涂黑，一筆劃掉就好。 3. 檢查時間(5分鐘) 由于考試時間和條件等諸多因素的限制，考生寫作的時候會出現很多問題，于是這就需要在寫完后進行一個檢查了。主要檢查以下三個點： (1)拼寫是否正確?？次恼轮惺欠裼衅村e的單詞、多余的符號和寫掉的介詞等等。 (2)用詞和搭配是否正確。 (3)語法是否正確。主要是人稱、時態(tài)、語態(tài)是否正確，有沒有出現本應用過去時態(tài)卻用的是現在時，動詞的三人稱單復數是否用正確了。 以上就是英語六級寫作時間安排建議，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

本書是你的。 ③That car is red. 那輛小汽車是紅色的。 ④The cat is Lucy's. 這只貓是露茜的。 四、不定代詞someone，somebody，nobody，everything，something等及指示代詞this，that作主語時，是第三人稱單數。如： ①Everyone is here. 大家到齊了。 ②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。 ③This is a pen. 這是一支鋼筆。 ④That is an eraser. 那是一塊橡皮擦。 五、不可數名詞作主語時為第三人稱單數。如： ①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 ②The bread is very small. 那面包很小。 六、當數字或字母作主語時，看作第三人稱單數。如： "I" is a letter. "I"是個字母。 動詞第三人稱單數的變化規(guī)則 1、大多數實義動詞在詞尾加“s”在清輔音后發(fā)音為/s/;在濁輔音及元音音素后發(fā)音為/z/。如speak→speaks/s/;come→comes/z/;play→plays/z/。 2、以輔音字母加“y”結尾的動詞，要先將“y”變?yōu)椤癷”然后再加“es”讀/iz/。如study→studies/iz/;fly→flies/iz/。 3、以“s、x、ch、sh”結尾的動詞在詞尾加“es”發(fā)音為/iz/。如teach→teaches/iz/;watch→watches/iz/。 4、以“o”結尾的動詞，在詞尾加“es”。常出現的兩個以“o”結尾的動詞go和do后加“es”讀/z/。如go→goes/z/;do→does/z/。 5、記住最為特

書寫。 2、每個字母都稍向右傾斜5°左右，斜度要保持一致。 3、大寫字母都保持一樣高度，寫到上面兩格，但不要頂第一線。 4、小寫字母寫的時候保持在中間的一格，上下可以抵線，但都不可以出格。 5、書寫單詞時字母之間的間隔要保持均勻，不可以湊得太緊或太遠。 6、在寫句子時，單詞之間保持一定的距離，一般空出一格小寫字母的空隙大概就可以了。 7、也可以讓孩子根據圖片上的字母順序來書寫，或購買基礎字母書寫貼，多加練習，讓書寫更加的熟練。 英文字母的由來： A-牛頭 B-房子 C-鳥嘴 D-門 E-舉著雙手的人 F-沙粒 G-房角 H-荷花 I-手 J- K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圓的東西 P-嘴 Q R-人頭 S-太陽，沙丘 T-十字架 U—河溝 V-龍 W—波浪 X-十字架 Y—勝利的手勢 Z-閃電 以上就是英語字母學習內容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

在上兩格，高低一致不會錯。 小寫字母也不難，請你記住這

句子的表達之后，調整下一句的順序，根據上下文的邏輯關系，添加一些連接詞或過渡詞，使句子之間更加自然。 段落之間可以加一些過渡句。文章的開頭和結尾要側重于表達自己的觀點和意見，整篇文章要流暢且內容豐富。 五、檢查錯誤 英語作文完成后，要反復檢查幾遍，重點檢查以下幾個方面是否有偏錯誤： 1.作文題材是否選擇有誤; 2.將寫作要點與圖片材料進行對比，看是否有遺漏; 3.句子時態(tài)、人稱、主謂結構、詞語是否搭配錯誤; 4.單詞拼寫是否正確，注意時態(tài)和名詞復數; 5.標點符號是否正確。 以上就是小編給大家分享的英語寫作技巧，希望可以給大家在學習的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡